霍邱縣教育局關(guān)于組織參加2025年全市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校：

根據(jù)《六安市教育體育局關(guān)于舉辦2025年全市中小學(xué)實驗教學(xué)說課大賽和優(yōu)秀自制教具展評活動的通知》（六教電〔2025〕6號）文件精神，決定組織我縣教師參加2025年全市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選范圍

全縣中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中使用的，由教師自己設(shè)計制作，在歷屆全省及以上自制教具展評活動中未獲得過一、二、三等獎的自制教具，或雖曾獲獎但對原作品有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計算機(jī)軟件及聲像資料)。

二、評選目的

1.貫徹知行合一和能力為重的理念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，支持新課程的全面實施，提升中小學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑。

2.發(fā)揚(yáng)廣大教師設(shè)計制作教具和設(shè)計開發(fā)探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新中小學(xué)實驗教學(xué)方式。

3.收集運(yùn)用新理念、新材料、新技術(shù)、新方法，特別是以人工智能為代表的現(xiàn)代新興科技與傳統(tǒng)教學(xué)儀器有機(jī)融合的自制教具作品，促進(jìn)教育裝備新產(chǎn)品的研發(fā)。

4.總結(jié)、推廣各地開展自制教具和實驗教學(xué)活動的經(jīng)驗，加強(qiáng)實驗教學(xué)研究與探索。

三、項目分類

自制教具作品應(yīng)為教師作品，按所應(yīng)用的學(xué)段分為小學(xué)作品、中學(xué)作品。按所應(yīng)用的學(xué)科劃分為：

（1）小學(xué)：語文（XYW）、數(shù)學(xué)（XSX）、外語（XWY）、科學(xué)（XKX）、音樂（XYY）、美術(shù)（XMS）、體育（XTY）、勞動與綜合實踐活動(XLZH)；

（2）中學(xué)：語文（YW）、數(shù)學(xué)（SX）、外語（WY）、物理（WL）、化學(xué)（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技術(shù)（JS）、信息技術(shù)（XX）、勞動與綜合實踐活動(LZH)、音樂（YY）、美術(shù)（MS）、體育（TY）；

（3）其他（QT）(如：通用設(shè)備（TS）、特教（TJ）等)。

四、申報要求

1.參評作品應(yīng)填寫《六安市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動參評相關(guān)表格》（附件1）。以上各申報表均需各學(xué)校簽署意見，并加蓋公章。在填寫自制教具作品申報表的同時，應(yīng)按《2025年全市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評參評作品技術(shù)資料(式樣)》（附件1）編寫有關(guān)評選技術(shù)資料，紙張一律用A4紙打??；制作方法和使用方法要盡可能詳細(xì)明了，并用圖示配合說明；插圖清晰規(guī)范，注明圖題圖號及相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸。

2.申報的各種信息資料，包括制作者姓名、排序、教具名稱等，一經(jīng)上報不得更改，中途不能增加新成員。

3.參評作品作者可為個人，也可為單位、團(tuán)體。個人申報者應(yīng)為學(xué)校教師或其他教育工作者。每個合作作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報時，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報表中填列。合作作品的申報者不得超過3人，每名申報者都須實際參與自制教具設(shè)計制作工作，參評作品應(yīng)能反映出所有成員的共同努力。

4.一個參評作品名稱只含一件教具；以一組或系列教具為參評作品上報的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。

5.不接受申報的作品

（1）與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品。

（2）涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品。

（3）危及人類健康和生命財產(chǎn)安全，可能造成環(huán)境污染，有礙于文物保護(hù)和動植物保護(hù)的作品。

（4）曾獲得往屆全市及以上中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動一、二、三等獎的作品。

五、評選條件

1.教師自制教具作品評選條件

（1）教育性。符合新階段基礎(chǔ)教育改革的基本理念，有利于培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和實踐動手能力，有利于提升中小學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量，有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

（2）科學(xué)性。教具所示實驗內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識，樹立科學(xué)意識，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)方法和實驗操作基本技能。

（3）創(chuàng)新性。教具設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實驗活動方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實驗教學(xué)的有機(jī)融合方面有所創(chuàng)意。

（4）啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動參與、互動、合作交流；有利于提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊合作能力。

（5）實用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，安全可靠，造價低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

2.自制教具能手評選條件

被推薦人長期以來積極參加自制教具活動并在教學(xué)實踐中有顯著成績，有作品參加本屆自制教具評選活動并獲得二等獎及以上獎勵，未曾授予過自制教具能手稱號，并同時具備下列條件之一：

（1）被推薦人在歷屆全國自制教具評選活動中曾獲得一、二、三等獎獎勵或在歷屆全省自制教具評選活動中曾獲得一、二等獎獎勵。

（2）被推薦人在市級歷屆自制教具評選活動曾獲得兩次及以上一、二等獎獎勵。

六、知識產(chǎn)權(quán)

全省全市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評組委會不負(fù)責(zé)辦理專利申請和技術(shù)轉(zhuǎn)讓事宜。參評的所有作品必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的相關(guān)資料。作者本人應(yīng)承諾對其作品（含已經(jīng)獲得專利權(quán)的作品）的內(nèi)容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公開，同意主辦單位編寫相關(guān)出版物時采用。

七、報送方式及要求

1.各參賽教師將作品及相關(guān)表格報送至所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（或縣直屬學(xué)校）首席信息官處（附件3），由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（或縣直屬學(xué)校）匯總后擇優(yōu)統(tǒng)一上報，不接受個人報送。

2.各參評單位可申報全市自制教具能手候選人（見附件2）。報送《2025年全市中小學(xué)自制教具能手申報表》時，請同時報送被推薦能手的電子照片（采用jpg格式且不小于1M）或另附一張與表格同樣的照片。

3.每人限報1項自制教具作品（含合作的作品）參評。

4.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（或縣直屬學(xué)校）在報送電子材料時，將每件作品建一個文件夾（命名方式為：作者單位+作者姓名+學(xué)科代碼），連同匯總表一并報送至電教儀器站郵箱。

八、報送時間及聯(lián)系方式

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校將電子版于2025年6月27日前報送至縣電教儀器站郵箱，紙質(zhì)版材料報送至教育局816室。逾期不再接收。

聯(lián)系人：盛祝慶。

聯(lián)系電話：0564-6081177。

縣電教儀器站郵箱：hqxdjz@163.com

附件：

1.六安市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動參評相關(guān)表格..docx

2.2025年六安市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動參評作品和自制教具能手匯總表.docx

3.霍邱縣學(xué)校首席信息官（CIO）名單.xls

霍邱縣教育局  

2025年5月27日